马武，湖北襄阳人，1961年6月出生。其为中国书协会员、湖北省书协理事、湖北省襄阳市书协成员，以及全国公安书协会员。他曾在中国人民大学艺术学院刘洪彪书法高研班2014级班委任职，并供职于湖北省襄阳市公安局襄城分局。

作品入展多次，如全国第三届书法篆刻展、全国第六届中青年书法篆刻展、湖北省首届和第六届书法展、中韩书法第十七次巡展等。获得了“中国書蘭亭獎”优秀奖、“衛士之光”書法展银奖和中國公務員書法大賽银奖。此外，其作品被收藏于人民大会堂、故宫博物院及其他文博单位，并在日本、日本、新加坡等国家和地区举办个人或群体性的画廊展示。

马武的成就让他荣获“孟浩然文艺创作金奖”，并且被襄阳城政府授予“隆中文化名家”。他的同行们评价他：“马武虽小我七岁，却与我同时入选全国第五届篆刻展，可谓同道相随。”后来，他又成功进入了更多重要的艺术盛事，并多次获得荣誉称号，被视为功成名就的人物。不过，马武并不满足现状，他积极寻求机会，在京城工作，以便利用业余时间向著名师傅学习，同时报名参加刘洪彪教授开设的草書高研班。

对待学员，我是以朋友相待，而非简单传授技巧。我发现，近期的谈吐更为平和，举止更文雅，更显松驰精致。这正是我追求的，也是我期待学员达到的境界——宋人傅察所说的悠然得佳趣。

我的观点：

一、《写字》与《書寫》的区别

《寫字》仅仅是记载或表达内容，不必具备情感表达。而《書寫》，则是通过笔墨纸印等要素综合理解汉字内容意境时空，为此付出大量知识储备长期临古训练，没有这漫长过程，便对文化瑰宝不敬。

二、《不能弱化對漢字敬畏之心》

汉字源远流长，是中华智慧结晶。虽然先贤未刻意追求抒情性，但人们探索发扬了抒情性与艺术性，它传承着民族智慧美德，是我们团结繁荣根基。在新形势下，虽然用途不断减少，但敬畏心不可随之减弱，更不能打着创新幌子去亵渎汉字。

三、《臨摹》是學者成長路上必要過程

临摹古碑帖，是认识研究优秀文化艺术过程，对古人的技艺掌握学习站在肩膀上取精用宏发扬我们的藝術。这是一个继承发扬过程，对古碑帖临摹是学者必经之路也是一个长期学习过程。

四、《書寫》的魅力所在

我思考自己的作品给欣赏者带来了什么？今天，这个问题似乎不突出，因为那时只是功用的目的留存。但韵味今日让我们站在立场角度欣赏受感染。今日無功用，只有內容與筆墨表達能恰如其分結合完成真正作品，让欣赏者通過內容筆墨體現機理到審美境界去感悟體驗沉思受启迪產生美感，這才是魅力所在。

五、《速度快慢皆相對》

筆跡運行速度差異會發生快慢，都有優點缺陷。快速潇洒痛快超然；緩慢則沉穆文静安详。是否適當由於轨迹形態把握決定。在創作中，即便疾如閃電觀其痕跡充分完整調和，那麼再快也可視為中規矩；反之速而軌跡呈現残破無序無理則稱疾勢。不僅如此，质量由呈現物象決定而不是速度。

六、《沒有捷径可走》

書家的成長艱辛漫長。一位雖技術熟練，其喜愛稱道原因绝非僅限於技術，而為人修養學識。大器晚成知名度靠為人修養學識絕非純粹「字里功夫」。