在古老的传说中，神话人物如同天空中的星辰，无论时代如何变迁，他们始终保持着自己的光芒。在儿童文学中，这些神话人物被赋予了新的生命力，他们不仅仅是过去的故事，更是孩子们心灵世界里的朋友。
首先，神话人物能够激发孩子们的想象力。通过阅读关于他们的故事，孩子们能够进入一个充满魔法和奇迹的地方。这类似于他们自己内心世界的一次探险，让他们相信即使是在现实生活中也可能发生不可思议的事情。例如，在《奥林匹斯山上的小希腊女孩》这本书中，小女孩遇到了宙斯、阿特穆斯等众多希腊神祇，她与这些有着超自然力量的人物一起经历了一系列冒险，从而拓宽了她的视野。
其次，神话人物能够教授道德和价值观。许多古代文化都通过讲述英雄或半人半兽者的故事来教育后代，如罗马人的凯撒大帝、印度教中的拉玛亚娜等。这些角色通常展示出勇气、正义和牺牲精神，这些品质对于任何年龄段的人来说都是宝贵的财富。在《安徒生童话》的《美丽的小丑》里，我们可以看到这样的例证，小丑虽然外表丑陋，但他内心却充满善良，他帮助那些需要帮助的人，而不是因为个人利益。
再者，神話人們能夠幫助兒童理解复杂的情感和社会关系。在一些文学作品中，比如中国古典小说《西游记》，我们看到了孙悟空这个形象，他既可爱又有些任性，这反映了人类情感的一面，同时也体现了个体与集体之间冲突的问题。这样的角色让读者（尤其是儿童）更容易地认识到不同的观点，并学会从不同的角度去理解问题。
此外，引入非人类元素还能增强语言艺术的手法，使得叙事更加丰富多彩。此类手法包括比喻、拟人化等，使得语言更加生动有趣，让听众对故事情节产生兴趣。而且，由于这种创造性的叙述方式，它不仅适用于成人，也非常适合给年幼的读者讲述，以此来培养他们对于言语游戏以及想象力的发展。
最后，不容忽视的是，对于某些文化背景下较为保守或缺乏开放性的家庭环境而言，将传统文化融入现代教育是一个很好的途径。这不仅提供一种温馨舒适的情感联系，而且也是向未来的世代传递重要历史遗产的一个方式，如同一座桥梁将过去与现在连接起来。
综上所述，我们可以清楚地看到，在儿童文学领域中，引入以往时代的「神話」及相關傳說之中的「信仰與崇拜對象」，这一策略具有显著效果，为孩子们开启一扇通往知识海洋的大门，同时也为成长过程注入必要的心灵慰藉。而这正是为什么无数作家会选择将这些传奇般的人物带进现代文坛，与新一代共享彼此间那份永恒而真挚的情感纽带。
