一、萌说宋朝：诗人与动物的情感纽带

在那遥远而又近在咫尺的宋朝，诗人笔下的动物往往不仅是自然界中生动活泼的存在，更是他们情感世界中不可或缺的一部分。正是在这样的背景下，一个关于杨贵妃和她金翅雀的故事被流传了千古。

二、杨贵妃：光彩夺目的美丽与才华

作为唐代名将李世民之子李隆基手中的嫔妃，杨玉环以其绝世容颜、才情横溢闻名于当时。在政治上，她虽然并未取得显著成就，但在文化艺术方面，却有着卓越的造诣。她精通音乐、绘画，并且擅长诗词，这些都为她赢得了“天下第一美女”的称号。

三、金翅雀：忠诚守护者的象征

据历史记载，杨贵妃养了一只金色羽毛闪耀的大鸟——金翅雀。这只鸟因其勇猛无畏，不惧风雨，有着极高的人格魅力。它成为了宫廷中最受欢迎的一种宠物，也成为很多文人的写作灵感来源之一。

四、诗人笔下的萌点

在那个充满文艺气息的时代，不少诗人将自己的感情投射到对动物的情感表达上。如王维的小径临春：“花间一壶酒，一曲钢弦歌。”这里，“花间”、“小径”、“临春”，都是对自然景观细腻描绘。而这一切，无不透露出作者对于生命本身深刻理解和赞赏，其中包含着对自然万物及其内心世界的一种无言赞叹，即所谓“萌说”。

五、《贾家大观园》中的萌点探究

到了清代文学作品《红楼梦》，我们可以看到更多关于动物的情感描写，如宝黛之间的情谊，以及贾母抱大的宁国公府里的各种宠物们如何融入家庭生活之中。这一切，都反映出一种超越时间空间的人性关怀——即使是在虚构的小说里，每个角落都似乎蕴含着人类深沉而复杂的心理活动，这便是“萌说”。

六、大观园里的笑声与悲剧

尽管书中的许多人物形象鲜明可闻，但更让读者印象深刻的是那些随性而生的笑语与悲剧，它们穿插其中，就像生命一样，是多姿多彩又复杂多变。这些场景，让我们仿佛置身于那个繁华富丽却又脆弱易碎的大宅门里，从而也能体会到那些人物所面临的心理状态以及社会背景。

七、《水浒传》中的英雄豪杰背后的忠诚伙伴们

《水浒传》这部巨著同样提供了丰富的情境来研究人类行为背后隐藏的情愫。在梁山好汉众多英雄豪杰之中，他们每个人都有一段特别独特的人生故事，而这些故事往往包括他们对于朋友或者同伴忠诚不渝的事迹，那些忠诚伙伴们成了他们走向辉煌历程不可或缺的一个组成部分。

八、《西游记》的悟空师徒三人行旅奇遇

最后，在《西游记》这部经典小说里，我们看到了孙悟空这个聪明伶俐，同时也非常倔强自尊的小猴子，他总是用智慧战胜困难，并保护他的师傅唐僧前往西天取经。他那种从不放弃追求目标，同时依然保持坚韧不拔精神给予我们的启示是一般常见，而这种精神也是他成为人们喜爱的一个原因之一。

九、高层次上的文化意义分析

通过以上几段内容，我们可以看出，无论是在哪个时代，每一个民族，只要有文人的出现，那么必定会有人类情感流露出来，用以表达自己内心深处的声音，比如做一些简单的事情来表现自己的喜怒哀乐，这些行为就是一种很好的方式去理解其他生物及它们之间相互关系，而这种理解则构成了"萌"说的核心概念之一，即人们通过亲近自然界的手法去了解自身情绪变化，对周围环境产生影响，从而达到心理平衡和社会认同化过程。

十、结语: "天下第一美女"背后的真实意涵

至此，我们已经勾勒出了一个关于“天下第一美女”——杨玉环及其爱宠——金翅雀的故事。在这个故事里面，我们既能够看到宋朝盛期皇室生活的奢侈豪华，也能够窥见那时期文学创作及思想交流的情况。此外，还有很多涉及昂扬信念与温暖友情等主题，使得整个历史事件变得更加丰富多彩。

因此，可以这样推断，当初人们把这个女子称为“天下第一美女”，其实并不仅仅因为她的外貌，而更可能因为她身上展现出的品质—善良热心，与她珍视并培育起来的事物—如她的爱宠，以及她们共同分享过的一切快乐和忧伤。

通过这样的比喻，可以发现真正值得我们学习的地方，是不是应该寻找那些能触动我们内心深处神秘力量的事物？是否应当发掘那些能让我们感觉到属于自己归属身份事务？

答案似乎很清楚，因为只有这样才能实现真正意义上的'模范教育'--既教导了如何去欣赏周围环境，又教导了如何利用这些东西来提高我们的道德标准。当你看着你的猫儿跳跃，或听到狗狗悄悄地尾巴摇晃，你是否曾想过这是怎样的‘模范教育’呢？

十一、一篇文章总结

回顾过去讲述过的话题，我们发现每一次提及到的重要角色都是展示出不同形式的人性化态度。从普通士兵到皇帝，从普通百姓到军阀，他们各自拥有不同的命运轨迹。但无论何时何地，他们皆共享了一份共同的心灵语言，以此来沟通彼此内部世界，以建立起连接彼此命运线索网状结构。

那么，如果要进一步解释为什么选择用"萌"字来说起如此宏伟史话呢？答案就在于"萌"字代表的是新生命、新希望、新开始。如果用它来描述古代人物及其所拥有的感情，则意味着跨越时间隙，将现代价值观念应用于古老时代，让历史人物获得新的面貌，为他们增添一抹现代色彩。

因此，在考察任何事情之前，最重要的事情莫过于找到正确的问题，然后再进行探讨。在这里，我试图回答的问题是什么？我试图解决的是什么问题？我的思考路径是什么？

经过长时间思考之后，我终于明白现在我想要探讨的是以下几个问题：

什么叫做'lemme say'?

宋朝的时候有什么叫做'lemme say'?

如果把这个概念应用一下会发生什么?

然后继续提出一些假设性的问题：

4. 如何根据今天认识去评价昨日事迹？

5. 应该怎样使用今天的心态去重新审视过去？

最终答案是我尝试解答如下：

首先,'lemme say'(le me say)意思是一个表达某种想法或看法前加上“我认为”的口头禅式句型；其次,"lemme say"(le me say)如果应用到宋朝时期则指直接引用当时中国话语；最后,'lemme say'(le me say)若被用于描述今后情况，则意味着将今日思维方法拿回过去看看结果会如何?

所以，在结束这篇文章之前，我想问一下您现在心里怎么想？您觉得这种跨越千年的沟通方式是否有效?