我想回顾一下，科举制的创始其实可以追溯到隋朝。在那之前，中国古代官吏选拔制度经历了多次变迁，但荐举任官制一直扮演着重要角色。魏晋南北朝时期实行“九品中正制”，世家大族控制乡举里选，这让他们垄断了仕途。当时评判士人的资质和选拔官员时，注重士庶之分以及门第高低的差异，因此形成了一种局面，即上层社会的人很难成为秀才，而底层家族的人则很难进入世族阶层。此外，由于机构设置过多人手不足，导致“官多民少”、“十羊九牧”的现象发生，同时也存在着许多优秀人才无法被发现的情况。这些问题使得原有的荐举制度显得非常不完善。
隋朝建立后为了改革这一体制，他们果断地废除了九品中正制，并创立了科举考试。这是为了解决之前推荐系统的问题的一种尝试。最初，当隋文帝即位的时候，他在开皇七年（587年）设定了一个新的制度：每个州都要推荐3名贡士去京城参加考试，如果成绩优异，就能获得秀才称号。但到了十八年（598年），他们又将考试进一步细化为志行修谨、清平干济两科，只有这两类人才才能被推荐参加考试。这一阶段的科举考核主要依靠地方总管、刺史等地方官员来进行。
随着时间的推移， 隋炀帝即位后，又对这个制度进行了扩展。他增加了文才、武艺、品德和治理能力等方面的考查内容，将其扩展成十个不同的科目，并且规定只要有一项才能就可以被录取，还能根据个人表现而升职。这也是历史上重要的一步，因为它确立了现代意义上的科举制度。而进士科则通过诗赋和策略试题来进行测试，这对于评价一个人是否适合担任政府职务具有重要作用。因此，可以说这是一个决定性的转折点，在这个过程中，我们看到了中国古代教育体系向更加公平透明方向发展的一个关键环节。
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