元朝废除了科举制，实施了新的考试制度。元朝的开国皇帝忽必烈在位时期，对中国社会进行了一系列改革，其中包括对科举制度的重大变革。在此之前，科举是士人进入官僚体系的主要途径，但这种制度存在许多问题，如过于依赖书本知识、不利于实践经验和才华新人的发展等。
为了解决这些问题，元朝政府决定废除传统的科举考试，并在其基础上建立了新的“进士及第”制度。这一新制度更加注重考生的实际能力和综合素质，而非单纯的书面答案。此外，元朝还推行了其他一些教育政策，如设立国家学校、鼓励私塾教育等，以促进全民接受教育并提高文化水平。
此外，在宗教领域，元朝也进行了一系列改革。尽管明太祖朱元璋后来会大规模打压异端，但在蒙古族统治时期，即使是被视为异端的人物，也得到了一定程度上的宽容。例如，当时流行的一种佛教——藏传佛教，在蒙古地区得到了支持与保护，有些高级官员甚至皈依藏传佛教。
然而，这并不意味着所有宗教都获得自由。在整个封建社会中，无论是哪个王朝，只要不是官方认可的宗教，都可能被视作异端而受到打压。但相比之下，元朝对于宗教多样性的态度较为开放，这也反映出其政治体制下的某种包容性。不过，由于历史环境和当时政治需要，不同地区的情况也有所不同。
总之，从科举制到宗教政策，一系列变革都是元代对旧有秩序进行重新审视和调整的一部分，为中国乃至世界历史留下了深刻印记。
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