首先，我们要认识到，四岁的小孩对周围世界的好奇心非常强，他们对于自己所处环境中的每一个细节都充满了兴趣。因此，在这时期教授他们关于历史的故事，可以激发他们对过去时代的好奇，从而培养出一种深入了解和研究古代文明的人生态度。
为了让孩子们能够更好地理解这些历史故事，我们可以从几个方面入手：
通过讲述史诗英雄传说来启迪想象力
我们知道，小孩子天生有着丰富的想象力，因此使用具有戏剧性、神秘色彩或动人的故事往往能很快吸引他们。比如，讲述中国古代著名战将如诸葛亮、刘备等人如何智勇双全，领导民众抵抗外敌，这样的故事不仅能够激发孩子们的情感，还能帮助他们学习到坚韧不拔、团结协作等重要品质。
教授关于日常生活与习俗的历史内容
对于年幼儿童来说，更容易理解的是那些与日常生活密切相关的事情，比如远古时期人们是如何过日子的，古人怎么吃饭、穿衣、住房，以及他们如何庆祝节假日等。通过这样的方式，让孩子们体会到不同时代的人类活动是多么地相似，同时也展示了人类社会发展的一系列变迁。
利用互动游戏和角色扮演增进记忆
小学阶段的学生通常喜欢参与互动游戏，因此我们可以设计一些结合角色扮演或者模拟活动来学习这些历史事件。这不仅能提高孩子们对于这些事件的情感联系，也能加深其记忆效果。
引导孩子进行自主探索和思考
最后，不要忘记给予小朋友足够的自由空间，让他们根据自己的兴趣去探索各种各样的资料。在这个过程中，你作为家长或老师，可以适当提供指导，但尽量避免直接告诉答案，而是鼓励他们自己寻找答案，并在此基础上进行讨论，以促进独立思考能力的培养。
总之，对于四岁的小朋友来说，最重要的是创造一个既有趣又实用的学习环境，使得它们能够自然而然地接触并爱上那些由成千上万个前辈留下的宝贵财富——我们的历史遗产。这样一来，无疑会为未来的知识追求打下坚实基础，为其未来成为文化传承者甚至是在某些领域上的专家奠定良好的根基。而最终，这正是我们希望通过教育带给未来的美好结果。
