理解时空背景
历史人物评价的第一原则是理解评述者和被评述者的时代背景。每一个历史时期都有其独特的政治、经济、文化环境，这些因素都会影响人们对个人的看法和评价。在不同的时间段，同一位人物可能会被赋予不同的角色，从而产生多元化的人物形象。例如，中国古代文学家王安石，在宋朝初年，他主张变法革新，被誉为“新学”之祖；到了明清时期，由于他的改革思想在当时社会中引起了强烈反响，他便常被批评为“破坏传统”。这种评价方式体现了不同时代对于王安石所处位置和作用的认知差异。
考察人格特质
第二原则是深入研究被评述者的性格特点。这包括他们的情感倾向、行为模式以及在关键事件中的表现等。通过这些方面，可以更全面地了解一个人，并据此给出相应的评价。在历史上，有些人物虽然在某个领域取得了显著成就，但却因为其性格缺陷或不良行为而遭到后世诸多批判。如中国古代名将岳飞，其军事才能无人能及，但由于他对中央政府持保皇主义态度，最终导致自己成为金国间谍案件的一部分，因此岳飞成了宋室失守江南的一个重要原因，尽管他的英勇善战仍然让后世铭记。
分析成就贡献
第三原则是客观分析该人物所做出的贡献及其对社会发展的影响。这样的分析需要基于大量资料和严谨的逻辑推理，不应该仅凭个人情感或偏见来进行。一位伟大的领袖可能会因为其领导能力、政策制定或者其他方面取得重大成就，而另一位虽然未能达到同样的高度，但也许是在其他领域留下了不可磨灭的地标性的作品或发现，如达尔文进化论即使至今仍激发着全球各地生物学家的探索。
考虑道德伦理标准
第四原则涉及道德伦理标准，它要求我们从现代价值观念来审视过去的人物，以确定他们是否符合今日我们的道德准则。在这个过程中，我们要注意区分的是不是简单地以现代眼光去评论古人，更重要的是要理解那个时代的人们如何看待这些问题，以及他们遵循什么样的价值体系。如果我们用今天的话语去评价古人的行径，那么这实际上是一种文化交流与跨越时空界限的心灵接触。
综合全局认识
最后的综合全局认识，是整合以上所有内容并形成一个完整的人物画像。这意味着不能片面，只有结合前面的各种元素，我们才能够真正全面地认识到一个历史人物，他们不仅仅是一个单一功能的手臂，而是一个复杂多维度的人类存在。此外，还应当考虑这些评价往往伴随着变化，即使对于最经典的文字，也有新的解读出现，这正说明人类智慧不断前行，同时也承认知识界限永远难以完全封闭，因为它总是在扩展中寻找真实答案。而这样一种开放式思考方式，就是整个文明演进过程中的宝贵财富之一。
