在古老的历史长河中，有无数伟大的名字闪耀着光芒，他们以自己的英勇、智慧和贡献，留下了永恒的印记。作为四年级学生，我们有幸在这个年龄段学习这些历史人物，让我们一起踏上这场探索往昔巨匠的征程。
首先，我们要了解这些历史人物是如何成名的。比如说，科学家牛顿，他通过对自然现象的深入观察和精准推理，最终发现了万有引力定律，这一发现彻底改变了我们的宇宙观念。我们可以尝试模仿牛顿，不断地观察生活中的小事，看看是否能发现新的规律或模式。
其次，我们要分析他们为什么被后人所铭记。中国古代的大思想家孔子，他不仅创立了一门完整的人生哲学，还提出了“三纲五常”，为中华民族塑造了一种道德标准。他教导人们要诚实守信、尊敬师长，这些价值观至今仍影响着我们的行为规范。
再者，我们还需要思考他们对当时社会产生了什么样的影响。孙中山先生是近代中国民主革命的一位重要领导人，他倡导“三民主义”（民族主义、民权主义、民生主义），呼吁国家独立自主，并推动新文化运动，为中国现代化奠定了基础。
此外，我们也应该关注他们面临过哪些困难和挑战，以及他们是如何克服这些困难并取得成功的。在科技领域，爱因斯坦虽然理论上的确切性让他备受争议，但他的相对论理论开启了物理学的一个新纪元，使得人类对于宇宙空间时间结构有了更深刻理解。
同时，还值得我们学习的是这些英雄们的人格魅力与领导风格。这一点可以从拿破仑身上看到，他通过卓越的军事策略和组织能力，在短短几十年的时间里建立起庞大帝国。不过，也应当注意到每个人的成功背后都可能伴随着复杂的情感与道德考量。
最后，作为今天的小朋友们，我们也应该将所学到的知识转化为行动，将那些伟大的精神传递给周围的人。不管是在学校还是家庭，都应努力做到像那些历史人物一样，为社会贡献力量，无论大小都是一份宝贵之举。这就是四年级学生撰写400字关于历史人物作文时所需展现出的态度——既要认真学习，又要积极实践，将往昔巨匠留下的精神薪火相传下去。
