记得在小学四年级的某个阳光明媚的下午，我和我的小伙伴们聚集在学校的小树林旁，围成一个圈子。我们的老师带来了一个特别的活动——讲故事四年级。我们兴奋地看着对方，心想，这一定是一场难忘的冒险。
老师笑着对我们说：“今天，我们要用我们的想象力去创造一段故事，就像是在书本上跳跃一样自由。”我立刻想到了一次与亲朋好友一起玩捉迷藏的情景，那时的心跳声、周围的风声，还有朋友们轻巧的声音，都似乎随着时间被放大到了巨大的屏幕上。我知道这就是讲故事四年级真正意义上的开始。
于是，我们开始轮流发表自己的想法，每个人都像是拥有无限可能性的宇宙中的星辰。在这个过程中，我不仅学会了如何更好地倾听他人，也学会了如何用最简单的话语触动人的心灵。这就像是我手中的第一把画笔，在白纸上勾勒出属于自己的一片天空。
然而，当轮到我的时候，我却感到有些紧张。我深吸了一口气，然后缓缓开口：“有一次，有一座隐藏在云端里的城堡，那里住着一只会唱歌的小龙。”
“哦？它为什么会唱歌？”小明问道，他总是那么好奇。
“因为它每天都会听到森林里各种声音，它试图模仿它们，所以才会唱歌。”我回答道，同时脑海中出现了一幅生动的画面：那只小龙站在高高的城堡塔尖，用它那细长而又温暖的声音演奏起了森林里的交响乐曲。
大家都沉默了，因为每个人心里都有过类似的梦想。而那个时候，我们不是在讲述一个普通的故事，而是在编织彼此共同的人生篇章。那是一个充满魔法与幻想的地方，是我们童话时代的一个缩影。
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