随着互联网技术的飞速发展，国学教育也逐渐走向数字化。国学网作为一种新兴的教育形式，它通过网络平台为人们提供了学习和传承中华优秀传统文化的机会。但是，无论国学网上的资源多么丰富，如果不能有效地吸引和保持用户的参与度，那么它就无法发挥其应有的作用。

首先，我们要认识到，国学网不仅仅是一个信息发布平台，它更应该是一个互动交流的社区。在这里，用户不仅可以获取知识，还应该能够与其他学习者、专家或研究者进行交流，这样才能真正实现知识共享和经验交流。因此，提高用户参与度，不仅需要增加内容量，更重要的是要构建一个活跃、开放的心理氛围，让每一位用户都能感受到自己在这个社区中的价值和意义。

其次，要提升线上国學资源使用率，就必须注重内容更新与创新。这包括但不限于以下几个方面：一是不断推出新的课程模块，以满足不同层次、不同需求的大众；二是采用多媒体教学手段，如视频讲解、图像展示等，使得学习过程更加生动有趣；三是鼓励师资力量之间以及师资与学生之间的互动，从而形成良好的学习氛围。此外，还应当定期举办线上研讨会或论坛，让专业人士直接面对面地与公众交流，也就是说将线下活动带入到线上，让每个人的声音都能被听到。

再者，在提高用户参与度时，也不能忽视了个人化服务这一点。现代社会，每个人都有自己的兴趣爱好，对于不同的文化元素也有着不同的理解深度。因此，一款高质量的国家文化教育应用程序应当具备个性化推荐功能，即根据不同用户对特定历史事件或人物的情感反应来推荐相关资料，从而激发他们对于未知领域更多样的好奇心，并促使他们进一步探索这些领域。

此外，还有一些具体措施也可以考虑，比如实施积分系统，当某个用户完成了一定的任务后，可以获得一定数量积分，这些积分可以兑换成一些实用的小礼品或者特殊权益；设立“忠诚奖励计划”，长期稳定的活跃成员将得到特别表彰以激励其持续贡献；建立“志愿教师”制度，即让经验较丰富且热情较强的人成为其他小伙伴们的一个榜样，他们通过分享自己对于某项古籍文章或者经典诗词的一些独到的见解来吸引他人加入其中共同探讨。

最后，但是我们必须意识到，无论采取什么策略，只有当我们的国家文化教育应用程序能够给予人们实际帮助并解决他们的问题时，它才能够真正地赢得公众的心。当它能够让人们在日常生活中找到使用价值，比如通过了解中国传统节日来规划家庭聚餐，或是在商业谈判中运用中国哲学原则时，那么它才算得上成功。而这背后最关键的是我们所说的“利用”，即如何把握住科技工具，将之转化为促进民智觉醒的手段，而不是简单地堆砌电子设备去做无效工作。在这样的背景下，我们还需要思考如何结合现实生活中的问题，为普通人提供解决方案，同时又不失传统美德之精华，以达到既贴近人民，又符合时代要求的双重目标。这一点，是我们所有努力追求目标的时候必不可少的一环，因为只有这样，我们才能确保我们的国家文化教育应用程序不会只是一阵风，而是一股永恒流淌于人类灵魂深处的话语潮流。