在中国历史的长河中，宋朝是一个文化繁荣、经济发展、政治稳定的时期。它以其独特的制度和政策为人们提供了一个相对和平的生活环境。然而，这个时期也见证了社会结构的显著变化，尤其是在阶层分化和民生改善方面。

一、宋朝的一览表

在了解宋代社会结构变化之前，我们需要先来看一眼这个时代的大致概况。根据《宋史》等资料，可以看到，北宋时期（960年-1127年）是建立汉族政权之后最为强盛的时候，而南宋时期（1127年-1279年）则是由金国统治下的汉族政权。这段时间内，尽管经历了两次南迁，但依然保持着较高水平的文化艺术成就。

二、社会阶层分化

随着时间的推移，一些新的职业出现，如书吏、医师等，他们通常来自于士人家庭或者通过科举考试获得资格。在城市中，这些新兴知识份子逐渐形成了一种新的精英群体，与传统的地主贵族形成对立。这一过程导致了社会阶层进一步分化。

2.1 新旧关系

在这一过程中，有一些地方官员试图通过改革减少这种差异，比如变法运动中的王安石，他希望通过变革土地所有制，以减轻贫富差距。但这些改革往往遭到保守势力的反对，最终未能深入实施。

2.2 地方自治与中央集权

此外，由于封建割据与地方自治之间不断斗争，在某些时候中央政府不得不放宽管制，以维持局面。而这又加剧了地方豪强地主对于中央政府控制力度的影响，从而影响到了整个国家经济发展的情况。

2.3 农业生产与农民状况

农业是古代中国经济基础，同时也是支撑上述各种活动的手段。当时，大量人口流动导致土地使用效率低下，同时由于自然灾害频发，加之过度开采资源，使得农村地区更趋向于贫困状态。因此，对农民来说，即便有所进步，也难以摆脱贫困境地。

三、民生改善措施

尽管如此，北宋初年的赵匡胤即位后实施了一系列改革措施以提高人民生活质量。他实行均田制，将公田平均分配给户籍人口，每户按需领取粮食，这极大地缓解了贫富差距，并保障了一定程度的人口基本需求。此外，还有一系列教育政策，如设立学校制度，为普通百姓提供学习机会，让他们能够自我提升并参与到国家事务中来。

3.1 教育普及

至于教育领域，则被视作一种重要的手段来整合不同阶级间的情感纽带以及促进思想交流。从小规模私塾到公共学校，以及甚至官方设立的地方学堂，都展现出当时对于教育普及性的重视。这不仅培养出了大量人才，也增强了民族凝聚力，是推动文明发展的一个关键因素之一。

3.2 医疗体系完善

医疗卫生工作同样得到重视。在医学上，不仅提倡理论研究，更注重临床实践。此外，对药材收集分类进行系统性管理，对疾病防治方法进行科学研究，为人们健康护理提供更多可靠途径。不过，由于医疗资源有限，当时仍存在许多没有得到妥善解决的问题，如医者缺乏标准训练或治疗手段不足等问题限制着医疗体系的进一步完善。

四、小结

总体而言，无论是在北宋还是南宋期间，它们都试图通过各种手段去改变既有的社会结构，并努力改善人民生活条件。一方面，在政治上有所探索；另一方面，在经济上虽然有所增长，但仍然受限于技术落后和资源短缺。在文化艺术领域，则达到了前所未有的高度，但同时也反映出严峻的问题——知识份子的身份地位越来越特殊，而一般百姓仍处在艰苦奋斗之中寻求生计。如果说“文人的世界”确实在一定程度上扩大，那么“底层百姓”的实际状况却并不完全迎接好转。这两者之间存在着微妙且复杂的情感纠葛，是理解那个时代复杂面貌不可或缺的一部分内容。