元朝作为中国历史上的一段重要篇章，其独特的文化、政治与经济体系为后世留下了深刻印记。然而，为什么元朝的历史很少提及？这不仅是对这一时期历史研究的一个挑战，也是一种文化遗产未被充分挖掘和利用的心理现象。在这里，我们将从几个角度来探讨这一问题。
首先，从政治角度看，元朝建立于13世纪，是蒙古帝国在中国大陆的延伸，它以忽必烈为皇帝统治了近一个多世纪。这一时期，由于其非汉族政权长期统治中国，对于传统汉族文化和民族主义情感产生了冲击。因此，当清朝在1644年取代明朝并成为新的中央政府时，它可能会有意淡化或删除与蒙古关系密切、尤其是忽必烈及其继承人的记录，以强调自己的合法性和与明朝的连续性。
其次，从军事征服背景出发，尽管蒙古人以征服力著称，但他们对于中国本土社会文化的影响并没有形成持续性的正面认同。相反，他们更多地被视为外来侵略者，这导致了一种心理上的隔阂，使得后来的史学家们更倾向于关注其他具有更加浓厚民族色彩和国民身份意义的大型文明，如唐、宋等，而不是那些“异族”统治下的时代。
再者，从文学艺术创作方面来说，元代虽然有许多杰出的文学作品，如《西厢记》、《牡丹亭》等，但这些作品在当时并不完全得到官方支持，而且随着时间推移，被后世所重视的是更多地集中在宋代以后的文人墨客身上。而且，在书写史料中，不够重视较容易让某些事件或人物被遗忘。
此外，还有一点来自于地域差异。在那个时代，无论是哪个地区，都存在着不同的语言习惯以及对周围世界了解程度不同。当今很多地方文献保存完好，而一些省份则由于战争破坏或者自然灾害而丢失了大量资料，这也间接影响到了对某些时间段特别是边远地区的情况了解不足，从而减少了人们对于该时期知识兴趣。
最后，不得不提到的还有教育资源的问题。现代社会中，大部分学校教学计划中的重点往往放在那些能够代表国家完整发展历程上的主要王朝上，比如秦、汉、隋唐五代十国北宋南宋金、大元、大明、大清等。而忽略掉这样一个跨越欧亚大陆广泛版图的大帝国，这样的教育体系当然会使得公众普遍缺乏关于元末至清初这个阶段深入了解，更难以激发人们去探索这样的主题。
总之，为什么元朝的历史很少提及是一个复杂的问题，它涉及到政治意识形态偏见、民族认同心态、文学艺术评价标准以及教育资源配置等多方面因素。此外，还有许多具体事件和个人遭遇都因为年代久远而难以获得确凿证据，有待未来考古学家们继续揭示。但无论如何，只要我们能够重新审视过去，就能找到真正属于我们的共同记忆，并给予它们应有的尊重。
