随着全球化的推进，各种文化和教育理念不断交流与融合。国学教育作为中国传统文化的一部分，在现代社会中的地位越来越受到重视。在探讨国学教育在现代教育体系中所扮演的角色时，我们首先需要明确“国学”这个概念。

所谓“国学”，指的是中华民族以汉字为载体，通过文献、艺术、哲学等多种形式记录下来的智慧和经验。它涵盖了儒家、道家、佛教等多个思想流派，以及诸如阴阳五行、易经、三元六甲等天文历法知识，它们共同构成了中国古代人的世界观和人生观。

然而，“国学”并不是指某一特定的教学方法或课程，而是更广泛地指涉那些深植于中国传统文化中的知识体系和价值观。这些内容不仅对理解中国历史有重要意义，而且对于培养学生的批判性思维能力和道德品质也有不可忽视的作用。

那么，为什么说“国学教育”在现代社会中变得尤为重要？其原因可以从以下几个方面进行分析：

保留传统文化：随着时代的发展，很多年轻人可能会对自己国家的传统文化感到好奇或者失去联系。“国學教書”的目的是让学生了解并尊重自己的根源，同时也能促进跨世代沟通，让不同年龄段的人都能分享同样的文化记忆。

增强自信心：通过学习國學，可以帮助人们树立起對國家傳統價值觀與歷史背景的一種認識，這樣就能够增強他們對母國未來發展方向的一種信心與支持。

提升国际竞争力：隨著國際合作與競爭日益加劇，对於如何應用中國傳統智慧解決現代問題，有助於提高一個國家乃至個體在國際舞台上的競爭力。這裡面包括了從經濟到科技再到外交政策上所有層面的應用。

培養个人特色：國學內容丰富多彩，不僅僅限於儒家之道，更包含了道家的自然哲學及佛家的精神修養。通過這些內容，可以幫助個人形成獨特的人格魅力，並且讓他/她的生活態度更加豐富多彩。

促進社會公正：儘管現代社會已經開啟了民主政治，但仍然存在許多不平等問題。在國學中提倡仁義禮智信，是為了一個更加公正透明的心態建設，因此它有助於塑造一個更加平衡社會環境。

適應時代變遷：隨著科技進步，社會快速變化，我們需要更多靈活性的思考方式來面對未知挑戰。而中國傳統哲學，如易經提供了一套完善而深遠的宇宙觀念，這些都是非常好的工具，用以引導我們適應新時代帶來的變革機遇。

實踐型思考方法訓練: 国际大环境下，无论是在商业管理还是技术创新领域，都需要一种实践型思维来应对复杂的问题。这一点，与《易经》这样的书籍相比，就显得尤为突出，因为它们鼓励读者从实际问题出发，以此作为研究探索宇宙规律的手段，这是一种高度实践性的思想方式训练手段

心理健康建设: 在压力的增加以及焦虑症状普遍的情况下，将一些简单有效的心理调节方法融入日常生活，比如冥想或者简约生活，这些都来自于古老而又根深蒂固的地方，如《庄子》的自然哲学理论，可以帮助我们找到内心平静与幸福感，从而促进心理健康建设

总结来说，“国校”的目标并不仅仅局限于教授历史事实或文学作品，而是旨在激发学生对于自己的国家及其价值观念产生兴趣，并将这些价值转化为现实行动。此外，还可以通过这种方式培养学生成为具有独立思考能力和批判性思维能力的人才，为他们未来的职业生涯奠定坚实基础。在未来几十年里，由于全球化趋势加剧，加上互联网技术带来的革命性变化，我们认为这项工作将会变得愈发紧迫且重要，因为只有这样才能保证我们的后继者能够正确理解并继承我们现在拥有的精髓，即中华文明的大宝库。