传承古老智慧
中国神话故事作为一种文化遗产，自古以来就被用来传递道德、价值观和生活态度。对于四年级的学生来说，这些故事不仅是一种娱乐方式，更是一种教育手段。在学习这些故事时，孩子们可以从中获取关于历史、社会和人际关系的知识。这有助于他们在未来的学习中建立坚实的基础。
强调道德修养
神话中的角色经常展现了高尚的情操和深刻的人性化身。比如孙悟空在《西游记》中的行为，他虽然倔强，但也体现了一定的正义感。通过这样的角色塑造，可以让孩子们明白什么是正确的行为，以及如何面对困难时应怎样做出选择。
揭示自然规律
许多中国神话故事都与自然世界有关，它们试图解释自然现象或是天地万物之间的关系。例如，《山海经》中的各种奇特生物，或许并非完全虚构，而是人们根据自己对世界理解的一种尝试。在了解这些故事后，孩子们可能会更好地理解周围环境，并培养起探索问题本质的能力。
展示中华民族精神
神话中充满了中华民族创造力和智慧的一面，如汉字发明之说，就源自《尚书·大誓》，描述了帝尧为解决文字混乱而创造了甲骨文。而《史记·货殖列传》则讲述了商鞅变法成功推行土地均田制度等内容，这些都反映出了中华民族不断追求进步与改善社会状况的心态。
鼓励个人的成长
在许多神话故事里，都有一些人物因为自己的努力或机遇，最终实现超越平凡的人生目标。这不仅给予人们希望，也激励着每个人去追寻自己的梦想。当四年级学生聆听这些故事情节，他们可能会从中学到勇气面对挑战、积极向上生活等宝贵教训。
增进跨文化交流意识
随着全球化趋势的加强，对外国文化越来越重要。不少中国神话题材已经成为国际共识，比如“八仙过海”、“李逵劈鱼”等形象，在海外同样受欢迎。此类活动能够增强小朋友对不同国家间相互影响以及共同人类情性的认识，为日后的国际交流打下良好的基础。
