在中国古代，神话故事如同丰富多彩的画卷，将人们的心灵深处最真实的情感和最遥远的想象力展现得淋漓尽致。对于四年级学生来说，这些神话故事不仅是学习的一部分，更是他们心中一个个美妙世界的门户。
首先，通过学习这些神话故事，四年级学生能够了解到中国古代文化与社会背景。这包括了各种各样的节日、风俗习惯以及对自然界元素（如山川、森林、河流等）的崇拜。比如说，他们会学到关于春节这个传统节日，它源自于老虎之战，每逢农历新年，一家人聚集在一起庆祝新年的来临，这背后隐藏着丰富的人文历史。
其次，在探索这些神话故事时，孩子们可以培养自己的想象力和创造性思维。在经典神话里，比如《西游记》中的唐僧师徒四人，以及《封 神演义》中的武松打虎，都有着独特而又令人激赏的情节和角色。通过这些故事情节，他们学会如何将抽象概念转化为具体事件，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。
再者，通过阅读中国古代神话故事，孩子们还能增强自己的记忆力。在许多传统文化作品中，如《史记》、《三国志》等，不乏精彩纷呈的人物形象与复杂情节，而要把它们全部牢记于心，无疑是一项极大的挑战。这种过程锻炼了他们集中注意力的能力，以及在必要时快速回忆信息的技巧。
此外，这些教材也让孩子们学会了尊敬长辈，并理解家庭关系。在一些著名的民间传说中，如孙悟空救亲兄妹，或许表面上看似只是简单的小孩之间的事情，但实际上蕴含着深刻的人伦道德观念。这样的教育方式帮助孩子们形成正确的人生观价值观，使他们懂得如何处理人际关系，并以此作为生活指南。
同时，由于这类内容往往包含大量诗词歌赋，因此阅读中国古代神话故事也成为了培养文学素养的一个重要途径。当他们听老师讲解或者自己独立研读那些优美动人的诗句时，他们不仅能够欣赏艺术，还能从中汲取知识，让语言成为通向广阔世界的大门之一。
最后，对于小朋友来说，最吸引人的可能就是这些故事情景带来的快乐。而正是因为这样的快乐体验，他们更愿意去探索更多未知的事物，从而逐渐形成一种好奇心，是一位好学者应有的品质。此种兴趣驱使下，他或她可能会走进图书馆，那里藏有一片更加广阔无垠的大海——知识海洋——他或她即将踏上的新的旅程。
