在一个阳光明媚的周末，二年级的小朋友们聚集在学校的大操场上。今天，他们要进行一项特别的活动——朗诵红色经典故事。这个活动是为了让孩子们了解和感受伟大时代的精神，培养他们爱国主义情怀。
老师手里拿着一本厚厚的书籍，翻到了一篇名为《我也要背起那只小鸡》的故事。这是一则发生在抗日战争时期的小故事。在那个困难的时候，小学生张勇因为没有钱买书，就决定背起他的小鸡去学校，让同学们看到他坚定的决心，从而引发了同学们一起帮助他的温暖人心的情景。
老师开始讲述：“这天，一位叫张勇的小朋友，在一次偶然的情况下，他发现自己无法购买新学年的课本。他决定采取一种独特的手段来解决问题：他把自己的家里的两只母鸡装进笼子里，并决定背着它们去学校。”
听起来有些荒唐，但正是在这种看似不可能的情况下，张勇展现出了他对知识渴望和坚韧不拔的心理素质。他的举动很快吸引了全校师生的注意，他们被他的勇气所感动，也被他的行动激励。
随后，老师分配给每个学生一份小纸条，上面写有几个关键词：坚持、自我牺牲、团结协作等。然后，她要求大家闭上眼睛，用耳朵去感受这些词汇带来的感觉，用心想象那些曾经因为这样的精神而成长的人物形象。
最后，每个人都被要求找一个伙伴，然后用最自然的声音，将这段简短但充满力量的话语传达给对方：“我也要背起那只小鸡，我也要追求知识。”这个过程中，有些孩子甚至泪水盈眶，因为他们意识到了学习不是仅仅靠书本，而是一个需要我们共同努力、互相支持的过程。
整个活动结束时，全场响起了掌声，那些初次尝试朗诵红色经典故事的小朋友们脸上洋溢着自信与幸福的笑容，他们知道自己已经迈出了成为能够传承历史文化遗产的一步。而对于“二年级朗诵红色经典故事”，这一天就成了他们宝贵的一次体验，是一次亲身体验革命精神与教育价值相结合的美好时刻。
