座位困境：学长硬硬的上面，作业与尴尬的共处
记得初中时，每当课间或放学后，我们班里总会有人提出一个问题：“谁愿意坐学长那块儿写作业？”这不仅是因为学长坐在教室角落的一张桌子上，那个位置远离窗户，光线微弱，更重要的是，那是唯一一张没有被同学占用的桌子。我们知道那个位置并不舒适，不仅如此，它还伴随着一种特殊的气息——成人的世界。
我曾经也有幸（或者不幸）坐在学长硬硬的上面写作业。那是一天下午，我在寻找空余座位的时候，被迫走到他旁边。我试图抬头看他的脸，但他却始终低头沉浸在自己的书本中，仿佛完全忽略了我的存在。我轻轻地把书包放在他的桌子边缘，并且小心翼翼地坐在他脚下的空间。
最初，他并没有表现出任何反感，但我能感受到他的紧张和不适。他可能担心我会打扰到他，也可能只是对陌生人感到戒备。但随着时间的推移，他渐渐放松下来，我也开始更加自信地做我的功课。
有一次，我正在努力理解数学题，而他就在旁边专注于复习英语单词。当我遇到难题时，我主动向他请教，而不是像其他时候那样羞涩地询问老师。虽然我们的关系并没有因此变得更亲近，但那种互相尊重和帮助的心态，让我们的座位变得特别。
还有另一次，当我们学校组织了一次文学作品创作比赛，我们都决定参加。在准备期间，他让我看到了一些自己未曾发表过的小说片段，这些文字充满了深刻的情感和独特的视角。这些瞬间，使得原本简单的地板变成了知识与梦想交汇的地方。
如今回想起来，那些日子的场景依然清晰，如同一幅画布上的每一个笔触，都承载着属于我们青春岁月的小故事。尽管那张“硬硬”的椅子让许多人望而却步，但它成为了我们共同学习、共同成长的一个地方。而对于那些坐在学长旁边的人来说，它不再是一个简单的地理概念，而是一个包含友谊、帮助以及知识传递的小宇宙。
