在现代的眼光下，皇帝不仅仅是一种职位，它更是一项高深的职业。这种职业要求极高，因此很少有人能真正地掌握其中的技巧和技能。因此，对于如何培养合格的皇帝，这个问题一直是中国历史上一个重要的话题。从古至今，无数的皇帝都试图找到答案，他们通过编写案例书籍来学习如何成为一名优秀的统治者。
明代宗朱祁钰就是这样一个人，他在位期间创作了一本名为《历代君鉴》的教材。这本书由林文等臣僚预修而成，并在景泰四年完成。在这本书中，朱祁钰作为招标人和验收者，但最终署名权归他所有。这本教材似乎有些奇怪，因为它让当时执政的皇帝自己去学习如何成为一位成功的领导者。但正如俗语所说，“活到老，学到老”，即使到了驾崩之日，也可以说是“学到”了。
朱祁钰生于乱世，他经历了夺门之变、英宗复辟等重大事件。他曾被封为郕王，是宣宗第二子，但未能顺利继承皇位。当英宗被俘后，朱祁钰接任监国，在即位后的第四年，他便命令大臣编写了《历代君鉴》这本速成教材。这部作品体现出他的职业愿景，即希望通过学习历史上的伟大人物来提升自己的能力。
《历代君鉴》共五十卷，每卷详细记录了一朝一代中的重要事迹，这些都是为了满足当时对皇帝职业教育需求而摘抄编辑而成。例如，《宋仁宗天圣三年五月幸南御庄观刈麦》这一段，就是摘自《续资治通鉴长编》，每个皇帝的事迹前都有“善可为法”的标注，以提醒后来的统治者该怎样做。
此外，还有史臣赞曰、史臣论曰这样的附加内容，为的是提供对于前辈们行为的一种评价和指导。此类案例式教材，如《历代君鉴》，无疑是针对这个特殊职业的一次尝试，它旨在通过历史上的典范来帮助当前或未来的人物提高其政治管理能力。
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