在中国历史的长河中，明朝虽是文明古国之一，但其自然科技领域却显得落后于当时的欧洲。这一现象背后隐藏着多重原因。首先，儒家思想对科技发展产生了影响。这种思想倾向于追求礼义道德，而不太重视技艺和实践，这导致知识分子与生产脱节，对自然科学的研究和应用造成了阻碍。相比之下，欧洲人擅长冒险精神，这种探索欲力促进了他们对自然界深入了解。
其次，在封建社会中，农业占据主导地位，而统治者实施重农抑商政策，这限制了与工商业紧密相关的自然技术发展。而欧洲正处于资本主义萌芽阶段，其经济结构为科学技术提供了动力。
再者，从12世纪起，欧洲在数学和自然科学基础上领先世界其他国家，并建立了一些包含综合性大学，如巴黎大学、牛津大学等。此时亚洲并未出现类似机构。随着文艺复兴和启蒙运动的兴起，欧洲人的思维发生转变，他们对自然界产生更深层次理解，从而推动科技迅速发展。
此外，由于八股取士制严格限制了文人的思想自由，使得人们难以进行独立思考，有助于巩固传统观念，也阻碍了新思想、新知识的传播。在数学领域，更有明朝取消“明算科”考试，加剧了数学学术停滞不前。此前各朝都有教授算学课程，但由于八股取士制，大量撤消算学考试，最终导致珠算流行筹算绝迹，同时古代数学也逐渐失传。
最后，在明末西方耶稣会士来华带来了许多西方科技书籍，并翻译成中文，如《几何原本》、《同文算指》，这些著作为中国接触西方数学理论打下基础。但即便如此，由于时间限制以及政治环境等因素，一些新的理念并未能得到充分发挥，为中国科技落后的局面埋下伏笔。
标签：
商朝贸易与经济
